一、方案名称

“学思践悟•牵梦韶华”青年学习小组

二、立项理由

习近平总书记对青年提出“坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业”要求，为进一步加强青年教师和干部队伍建设，推进“政治过硬、组织过硬、业务过硬、作风过硬、纪律过硬”模范机关创建，促进青年教师和干部快速成长成才，市委党校确定自2020年起，“学思践悟·牵梦韶华”青年学习小组，以岗位实践锻炼为平台，紧扣“理论学习、党性教育、读书研讨、社会实践、课题攻关、公文写作”等内容，不断提高学习针对性和实效性，健全完善青年人才脱颖而出的成长成才机制，全面建设政治过硬、能力过硬、作风过硬的教师和干部队伍,为推动党校事业高质量发展提供后备人才保证。

三、重点解决的工作难点

1.加大优秀青年教师和干部的培养选拔力度。注重培养具有专业能力、专业精神的年青干部。坚持集中教育和经常性教育相结合、组织培训和个人自学相结合，提高机关青年教师和干部学习教育的针对性和实效性。

2.重点解决青年教师和干部学习主动性、自主性差的问题。通过组织理论学习、党性教育、读书交流、专题讲座等学习活动，充分提高全校青年教师和干部参与学习活动的积极性、主动性，加强对青年教师和干部的教育引导，切实把思想和行动统一到模范机关创建的决策部署上来。

3.解决青年教师和干部“学、用两张皮”的问题。通过公文写作、社会实践等形式，引导青年教师和干部在学中干、在干中学，既抓好“学”，在学懂弄通悟透上下功夫，切实把所学理论内化于心；又抓好“用”，积极运用所学理论指导工作，切实把所学理论外化于行。通过“学用”结合，实现以学促用、以用促学、学用相长。

4.解决青年教师和干部综合素质不高和工作能力不强的问题。注重立足党校实际，结合全校重点工作目标任务，分类确定相应的学习内容和研究课题，不断提高学习针对性和实效性。加强对学习情况的监督和管理，实现集体学习、课题攻关和个人成长的有机结合。把青年教师和干部成长成才和实现党校事业高质量发展有机结合，相互促进。

四、工作措施

1.加强组织领导。青年学习小组在校委的统一领导下，由机关党委牵头组织开展学习研究。建立青年学习领导小组，由机关党委书记任组长，相关处室负责人为成员。

2.明确相关处室职责。

（1）党建办、人事处负责领导青年学习小组制度建设和日常学习研讨等组织管理工作，发动和组织优秀青年教师、干部积极参加青年学习小组。（责任人：刘晓波、王秀华；完成时限：5月底）

（2）教务处负责对青年学习小组的理论学习、党性教育、读书研讨等学习活动提供指导和支持。（责任人：张金平；完成时限：全年）

（3）理论教研室负责对青年学习小组的研究项目申报和课题研究提供指导和支持。（责任人：王喜红；完成时限：全年）

（4）办公室、行政处负责对青年学习小组公文写作、调研参观、社会实践和文体交流活动等提供保障和支持。（责任人：刘晓波、梁凤达；完成时限：全年）

3.强化模式管理。根据青年教师和干部个人专业、岗位工作实际，青年学习小组下设4个团队。每个团队确定一名政治素质过硬、组织协调能力较强的同志担任组长，日常学习管理由组长召集并负责组织实施。各学习团队突出专业化，以实现长期、有效学习为目标，在领导小组指导下，研究制定内部管理机制、安排学习研讨计划。（责任人：刘晓波；完成时限：5月底）

4.建立导师帮带机制。机关党委为每个团队确定1-2名导师，实行一对一结对传帮带。

5.细化日常考核。严肃学习纪律，严格进行考勤，每次活动和课后作业先由导师阅评，再由团队内部集体点评。坚持跟踪培养，建立青年干部成长档案，定期对学习情况和效果进行综合评估，定期听取导师意见，及时研判培养成效，改进培养措施。

五、拟取得的工作成效

1.全面促进党建与业务工作深度融合提升。坚持党建引领，围绕“政治素质高、教学能力强、科研水平精、服务管理优”的培养目标，进一步对广大青年教师和干部加强思想政治引领，注重在重大任务、重点课题、重要工作中培养锻炼优秀青年教师和干部，促进机关党建、教学科研与服务保障相融合，为青年教师和干部搭建实践锻炼平台。

2.全面增强青年教师和干部综合素质和履职尽责能力。注重搭舞台、促成才，切实把广大青年培养成为教学、科研和服务保障等岗位的业务骨干、中坚力量，加快形成有利于优秀年轻教师和干部健康成长的良好环境和体制机制，促进优秀青年人才脱颖而出。引导青年教师和干部进一步坚定理想信念，提升理论素养，不断增强运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。

3.全面打造一支“政治素质高、教学能力强、科研水平精、服务管理优”的青年教师和干部队伍。通过系统学习和培训，党校青年教师和干部“攀险峰、蹚急流”的能力不断提升，“勇担当、挑重任”的精神持续增强，“扛红旗、争先锋”的意识更加牢固，更好地发挥“生力军、先锋队”积极作用。

4.全面提升党校办学治校能力水平。注重紧密结合我校中心工作，弘扬理论联系实际学风，把破解工作难题、完成重大任务作为检验学习成效的“度量衡”“试金石”，推动党校各项事业实现新发展。